学習塾TOMATOの考え方

「勉強を教える」から
「考えながら学ぶ」場所へ

私たちは、たくさんの教材を与えたり、塾独自の宿題を増やしたりすることで成績が上がるとは考えていません。むしろそれは、子どもにとって「作業」を増やすだけになり、勉強そのものが嫌いになる原因になることもあります。

1. 宿題は “やるだけ” ではなく “理解する場”

学習塾TOMATOでは、学校の宿題を塾で行うことを大切にしています。家で宿題をしていると、

TOMATOでは、宿題は塾で行います。
質問しながら、理解しながら進めることで、学習の質を高めます。これが、ただ終わらせる学習と根本的に違う点です。 

2. 教材は増やしません

学習塾TOMATOは、「先取り」や「詰め込み」を目的とした塾ではありません。

宿題・予習・復習を“考えながら行う場所”です。
学校の教材だけでも、正しく使い、正しく理解できれば成績は十分に伸びます。

3. 勉強は「成績を上げる手段」ではなく
「自分で考える力を育てる経験」

私たちが大切にしているのは、勉強を通して、自分で考えられる人になること。

こうしたプロセスを一緒に考えることで、やがて “自分で学ぶ力” が育っていきます。
これが点数の向上だけではなく、自ら学ぶ習慣につながる理由です。

4.教材を増やさない理由

塾独自の教材や宿題を増やすと、子どもは「こなすこと」が目的になります。

そんな習慣につながってしまいます。
学習塾TOMATOでは、一生に一度の学校生活を大切にしてほしいと考え、
あえて教材や課題を増やしません。

5. 自立心を育む場所としての学習

子どもは、「できた」という感覚を積み重ねることで、自ら学ぶ意欲を育てていきます。
当塾では、自分で考えて答えを導く力 を育て、勉強が「苦痛」ではなく「考える時間」になります。

6.リラックスできる環境も
学習の一部です

学習塾TOMATOでは、塾内でのドリンクを無料で提供しています。
理由は、落ち着いた状態でこそ、人は本当に「考える」ことができるからです。

落ち着くことで、思考は深まる

温かい飲み物を飲みながら、少し肩の力を抜く。それだけで、

・集中力が続く
・質問しやすくなる
・気持ちが安定する

そんな変化が生まれます。勉強＝我慢する時間ではなく、
勉強＝落ち着いて考える時間であってほしい。
それが、学習塾TOMATOの考えです。

学習塾TOMATOが目指す学び

• 宿題は塾で、質問しながら
• 教材は増やさず、理解を深める
• 無理をさせず、考える力を育てる
• 落ち着ける環境で、学習の質を高める

勉強は、静かに考えられる場所でこそ深まる。
学習塾TOMATOは、子どもが「考えながら成長できる場所」でありたいと考えています。
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